立场问题

教育部长说只有11%的学校选择以英语教数理，可见大多数家长同意国语教数理。

家长教育行动组织强调英语仍是学生学习数理的首选语言，这可从约55%学校选择双语教导数理科的数据证明。

教育部长为了要讨好乡区选民，为了选票，当然要合理化内阁当初废除英语教数理的决定。

另一方面，极力反对废除英语教数理的决定的家教组织也要为自己的立场找数字来加强论调。

同一组数字可以释放出不同的结论，要看你怎样解读，要怎样去说服别人。但无论如何，只是局部的报道数字，就带有误导成分。

我想在英语教数理这一环，当初的实行的决定已经仓促，很多老师，尤其是乡区老师根本就还没准备好，自己的英文已不好，试问要如何教好孩子？过了几年，可能情况好了一些，又说要改回国语，这叫人无所适从。

我是国语教数理的第一批学生，深知转换媒介语所带来的祸害，当年，我们的老师都受英文教育，要他们用国语教数理简直就要了他们的命，于是乎，上物理课时老师可以说：“besok bawa kereta mayat ya!"?????,其实老师是要我们把“kereta mainan"带来。我的物理老师是一位超勤力及负责任的老师，我绝对无心在这里诋毁他的能力，只是当时的情况的确如此。

总而言之，朝令暮改的教育政策，苦了我们的老师，更苦了我们的孩子。